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segunda-feira, 24 de outubro de 2016

Atividade na biblioteca

O Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares estabeleceu 24 de outubro como "Dia da Biblioteca Escolar" em Portugal. No âmbito do tema “Aprende a descodificar o teu mundo” os alunos participaram na atividade "Mensagem secreta" promovida pela Biblioteca do Agrupamento e com o apoio das professoras Irene e Sandra.
Nesta atividade os alunos tinham que descodificar a mensagem que estava por detrás dos símbolos e responder a uma questão colocada sobre a mensagem decifrada.
Foi uma atividade muito interessante e os alunos adoraram participar.

terça-feira, 11 de outubro de 2016

Projeto "Descobrir, partilhar e enriquecer"

O cartaz elaborado sobre o projeto "Descobrir, partilhar e enriquecer"  ficou concluído. Hoje foi a 1ª sessão de trabalho em articulação com os alunos do 2º A. 
A obra "A Floresta" de Sophia de Mello Breyner Andresen foi apresentada aos alunos e explorada a capa e a contracapa.
De seguida, cada equipa de trabalho procurou no dicionário o significado da palavra "floresta". 
Baseado no título "A Floresta" cada equipa imaginou o enredo da história. 
No fim, um elemento de cada equipa, explicou o que era uma floresta e partilhou o enredo que tinha imaginado com base no título.
Foi uma sessão muito boa onde o trabalho de equipa e a partilha foram conseguidos.



sexta-feira, 7 de outubro de 2016

Visita à Casa da Memória

Os alunos visitaram a Casa da Memória de Guimarães. Cada espaço e cada exposição foram apresentadas e explicadas por um guia. 
Após a visita concluída foi apresentado o projeto "Pergunta ao Tempo" e o tema que os alunos irão trabalhar durante o ano, com o apoio da Casa da Memória.

sexta-feira, 30 de setembro de 2016

Pequenos Poetas

No âmbito do Plano Nacional de Leitura, foi apresentada aos alunos uma das obra literária "Mistérios " de Matilde Rosa Araújo que vai ser trabalhada, na sala de aulas, durante o 1º Período. 
É uma obra toda escrita em verso. Tem uma linguagem própria, em que as palavras adquirem significados novos ou diferentes daqueles que têm noutras tipologias textuais, nomeadamente graças aos recursos expressivos utilizados. O poeta é o autor do poema, mas a voz do poema é quem expressa os sentimentos. Em função desta grandiosa obra, foi sugerido aos alunos o desafio recriar um novo poema a partir do poema "Mistérios". Foi um trabalho de pares e o resultado final ficou surpreendente.



Parabéns aos pequenos poetas.